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【壮丽七十年|人物】“东林人”赵垦田的西藏情缘
2021-05-02 [92942]
本文摘要:新中国正式成立70年,国家再次发生了翻天复地的变化,东北林业大学也预示着共和国的步伐,从陌生的南北成熟期开始。

新中国正式成立70年,国家再次发生了翻天复地的变化,东北林业大学也预示着共和国的步伐,从陌生的南北成熟期开始。70年来,一代东林人的工资传播,初心不变,为祖国的建设发展贡献了才智和力量。学校推出雄伟七十年|人物栏目,描写东林人的努力奋斗故事,展现东林人的时代担当。【雄伟的70年|人物】东林人赵垦田的西藏情缘东北林业大学位于被称为东方巴黎的哈尔滨市的西藏农牧学院位于被称为西藏江南的林芝市,两地相隔万里,没有往返的列车和飞机。

无论多近,在赵垦田的人生地图上,这两点一直是相连的。18年的时间突然过去,纯粹的东林人变成了真正的西藏人,爱情踩在这草木上。赵垦田,西藏农牧学院副院长,曾任东北林业大学林学院副院长,2001年至2004年,他曾作为援藏干部在西藏工作3年。

我以为这三年的时间不足以安抚自己和祖国一起跳跃的赤子的心,但很多人没想到他在2006年扎根于西藏,为西藏献上了一生。十几年过去了,身体受高原影响的他怀念冰城的长期气压吗?你爱妻子和孩子的寒冷吗?午夜明月的时候,有点内疚吗?看到这个儒家的学者,问了这些问题,他说:人生有问题,自由选择自由选择。

每个人都有自己的人生价值。在西藏,我可以发挥更大的作用,我融合了个人的自由选择和祖国的发展,为此做了一点事,这一生是真爱。2019年8月8日,2019年第13个节气立秋悄悄到来。第二天,林芝市下雨,雨中的林芝更梦幻,害羞。

秋雨和燕子。西藏农牧学院副院长赵垦田在林芝家在校园西侧,学校决定给教师的旋转室,旁边的小二楼,八十平方米的样子。院子里的草看起来像芦苇。这里夹着,原来是湿地,以前也种花和菜,没有时间服务,宽的只剩下这些野生杂草,倒下也有闲云鹤的气氛。

赵垦田笑着把记者一行迎接房间。坐在客厅里,感到潮湿。不下雨的时候不好。赵垦田边说道边倒热茶。

墙上的两个字映入眼帘。写着慎重独立,有力量。另一首诗是西南雪域进入云端,东北十月风正寒,关山万里有故人,浓情依靠送垦田,讲述抗议家国浮沉的事情,风华回忆当时,劝你喝醉酒,人生志向死亡。

字迹有意义。这是我2006年回国西藏工作时,80级同学送来的辞职礼物。一遍又一遍地,一遍又一遍地我是一个纯粹的东林人。

赵垦田笑着说。东北林业大学支撑着他过多的青春记忆。

本科、硕士、博士都是东林的童年,1987年调到任教、家人,教师、教研室主任、基层党支部书记……那一年,顺风顺水的幸福前途可见,可见。研究林业需要回顾更多,不能站在书上理论,必须在实践中摸爬滚打。许继承了父辈开垦北大荒的热血,赵开垦田对森林的憧憬和热情深入骨髓,随时都有超越现实舒适度区的冲动。

机会总是偶然出现,自由选择结果要多次思考。2001年,赵垦田积极选举成为中央国家机关第三批援助干部。西藏享有非常丰富的森林资源,拥有类似的地理资源环境,依然是我们林业人士向往的地方。

38岁的赵垦田渴望去神秘的西藏感觉,探索森林的奥秘。一到拉萨机场,赵垦田就头晕,相当严重的高原反应瞬间消除了第一次西宁的兴奋。脚像掉在棉花上,柔软,头像裂开,晚上睡觉不工作,刚任性不醒……赵垦田说,现在到拉萨的头两天,他也没有一定的高原反应。

赵垦田在西藏农牧学院的3年援助简历感觉很棒。优秀的管理能力使他迅速接管主持人科学研究所的工作,水平低,各科学研究文件不完善,科学研究教师之间学术交流少……面对这种状态,赵垦田着手根本上解决问题。

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一年多来,通过普遍调查、上下交流,实施了西藏农牧学院科技文件管理方法、西藏农牧学院强化学术交流活动提高师生科学素养的实施意见等规章制度。这些制度实际操作性强,从老师到医院领导,思想上达成共识,管理更规范,科研氛围更加美丽,西藏自治区和教育部接受。

无论是援藏还是留藏,赵垦田对西藏还是积极的,所有辛苦的代价都很高兴,没有杂念。三年来,赵垦田踏遍西藏40多个县,饱了就和藏人们一起捻土188888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888838333333333333333333333333333333曾多次,赵垦田和同志们去林周县实地调查项目,从早上5点到下午3点,大家都不介意不吃饭。同行的司机买了牦牛肉在村长家里煮,高原地区的水沸点很低,怎么也煮,咬,流血,吃饱了的大家第一次不吃半熟的牦牛肉,笑着,嚼着很有味道……多年的野外实地调查生活让赵垦田学会了苦中的乐趣。

有必要为别人做点什么。2004年完成援助任务的赵垦田回到东北林业大学,兼任林学院副院长、教授、硕士生指导员,赵垦田的光环令很多人羡慕。但是,在他的心里,他的初恋西藏的3年生活,初恋是同事给的哈达,初恋的领导人说不要回头,留下来吧……那里的草木,民俗总是热情自燃,好像牵涉着他的神经,再回来2年,超越了生活的安静。

抱着梦想的人总是有力量前进,看不见但忠诚。一个人一辈子都不能享受贪婪的乐趣,我也不相信晋升拔出,所以想踏踏实实地为西藏师傅做点什么!经过多次交流,家人给予他仅次解读和反对,同意他去隐藏工作。2006年11月,43岁的赵垦田再次回到西藏,这次他下定决心扎根于青冈树,为了建设西藏而竭尽全力,成为正宗的西藏人。

我要把西藏这本书读好,把西藏这篇文章做好!赵垦田抱着80级同学送别诗的祝福,回到西藏农牧学院。2001年,我的研究生入学辅导老师当选的是赵垦田老师,当时学校报刊登了赵老师扎根西藏的一篇文章,他的高尚精神和人格魅力深深的病毒感染了我,当时祸根于对西藏憧憬的种子。

今年7月再次如愿以偿,成为中央国家机关第九批援助干部,回到西藏农牧学院工作,也看到了赵垦田先生。东北林业大学化学工业和资源利用学院教师陈小强给记者描写了他和西藏的缘分。刚安顿下来,再在这里工作三年,也许三年后自己也不会留下来,就像赵老师一样。他说。

别人眼中的赵垦田是儒家,不仅要求证明斯文的眼镜、慢慢的斯理语气,还要求在交流过程中偶尔产生哲理思维。赵垦田说,援藏那几年,西藏给他的感觉是对人才、科学知识的渴望。

我不是希望一个人能为西藏培养多少人才,而是希望我和我培养的学生能为西藏做出更多贡献,人生过程中最重要的意义就是要与祖国的发展融为一体。心里有多时间的舞台就有多大。再次回到西藏农牧学院的赵垦田先后兼任教务所处长,2011年初成为学院副院长。捕捉教育的这十几年,他开启了踏遍西藏的模式,多年坚决在野外实地调查,用双脚测量了这块土地。

在西藏自治区的地图上,白、蓝、白三色笔迹显示了赵垦田到达的地方,密集,以林芝为中心,电磁辐射到最南、最东、最西,甚至最北的无人区也留下足迹,雅鲁藏布江、珠穆朗玛峰、羌塘无人区……赵垦田看到的不是别人镜头的美丽,而是植被、生态的追踪。除了无人区的大部分地区,西藏三分之二的县乡都踏上了,有的路线还不止一次。

赵垦田实地调查的道路不能用公里数计算。只有每年数万字的实地调查日记,总共是数十万字。这些既是实地调查日记,也是工作日志,每次实地调查当天无论多晚,都要坚决写下来,记录一天看到的东西,想到的东西,回去整理成教案,带着土气的教案唤起学生的兴趣,加强对自然的憧憬和探索。

在学生们眼里,赵垦田的教室充满了故事、笑声和思考。一般人可能会考虑实地调查相等的旅行,但赵垦田实地调查生态学术并不精彩,有时他们摇晃回到县城,只考虑沙生槐树的成长,有时他们登上5000米以上的海拔,考虑植物的横向生产,有时西藏春夏秋冬的变化,一天之内不会出现在他们面前,内向艳阳的高照,内向冰雹袭击翻看赵垦田的实地调查日记,你找不到,笑着说的话很多,背后可能是血和火的困难。考察队经常在狭窄的崎岖曲线上转身,多次危险,凝固了数十万字的现场考察日记。

对赵垦田印象深刻的实地调查,在冈底斯山区,车队驱除了反击小牦牛的狼,牦牛没有领情,用角向他们冲来,给车头留下了碗口大的伤痕。赵垦田用脚测量西藏土地,用带土数据、资料为林业生态工程学添砖加瓦。

实地调查不仅是为了科学研究,也不利于我的课堂教学。有时我回答学生,你家在哪里,即使他说是偏僻的县,我说我去过,说他家乡植被的特征,他真的很接近人,对课也很感兴趣。

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赵垦田还指出,给学生上好课是好老师的基本前提。因此,他不仅要注意与学生的距离,还要磨练学生的表达能力,培养他们的创造性精神,把学生们分成几个小组,配置适当的主题。他的教育成果西藏理工大学生人文素质教育体系建设被评为西藏教育成果一等奖。

学校拒绝教师没有科研业绩,赵垦田分担了很多科技部科技攻击项目。西藏有这么多资源,国家西部大研发政策给科技人员建设了这么多机会,我能做这么多工作是件快乐的事。

赵垦田说。现在赵垦田已经把自己的科研目标瞄准一级维护植物巨柏。巨柏能生活两千多年,是西藏东南特有的植物,具有很高的研究价值。

随着聊天话题的理解,赵垦田有生活、有趣的特质。在一楼十几平米的小房间里,塞满了形状各异的石头。他告诉记者,这些都是在野外实地调查的路上收集的。

这像错误的山,这像云……赵垦田表现出非常丰富的想象力。一石一故事,每个人都描述了他的风雨。

赵垦田的办公桌上填满了厚厚的资料。学校周转房清洁工作会议马上就要开会了,我是清洁工作领导小组组长。在别人眼里惹人生气的工作赵垦田一直不拒绝接受。领导人的决定是信赖,基于公正公平的这个秤,无能为力的工作也有结果。

面对这位老板的难题,赵垦田悲观坦率。在西藏这几年,赵垦田很寂寞,但很丰富,很圆。对家人没有陪伴是失望和悲伤。赵垦田说,卸任后整理这几年的实地调查日记,在西藏的日子提出想法,也是给家人的礼物。

最让记者印象深刻的是,他的音节朗读了自己学到的东西。再过两年,我就可以辞职了。工作日不多了。

我想做更好的事情,做更好的事情。在农牧学院工作的这几年,我的主要工作,除了学校的行政管理,还遵守教授的责任,实现了教育和科学研究。十多年来,领导的关心,老师的解释,朋友的友谊,让我感到寒冷。

我离开的时候,我后悔我的生命意义一直没有超越自己,只限于小我的水平。我为学校和师生做的太少了!卸任前,我应该留下什么。

我的墓志铭说的不仅仅是自己。


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